招生对象：高中或同等学历毕业生
学 制：3年
培养目标：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有掌握流行的软件开发技术和高级数据库管理技术及项目管理知识，且有较强编程能力和项目开发经验，并具有从事基于Java开发平台或基于.net开发平台能力的软件开发人才。本专业是教育部和信息产业部确定的“计算机应用与软件专业技能型紧缺性人才培养基地”的教学专业，其人才培养方案采取与国外软件培训认证机构（印度Aptech计算机教育公司）和国内大型软件培训公司（北大青鸟集团）以及软件企业翰子昂科技发展有限公司的深层合作的方式研制，其专业教学采取与国际软件开发培训全面接轨的教育教学模式。其毕业生具备初步的软件分析与设计能力，能胜任IT行业软件开发及服务领域的多个岗位，可担任程序员或高级程序员、网站开发工程师、Java工程师、.net工程师及初级分析、设计人员，可向IT项目经理、系统分析师、IT技术总监方向发展。学生毕业时可以达到软件工程师或程序员同等层次技术水平，再获得我院颁发的大专学历证书的同时，还可获得国家人事部劳动部联合认证（CCAT）证书、北大青鸟APTECH软件工程师证书或翰子昂认证证书。
主要课程设置：软件技术基础、网络技术基础、数据库基础、SQL Server、Oracle、网页设计、C语言、Java语言、Java Web编程、J2EE、C#、Winform、ASP.NET、XML、UML、Linux、职业素养、软件素养等。
学生在校期间，要完成26个项目案例、5个真实项目的实训，并由企业资深工程师完全按照软件企业开发流程进行半年的项目实战训练。学生毕业时拥有近3万行代码编程经验和大型软件项目开发能力。
主要教学特色：
1、以市场为导向的办学模式：从教材的选择、教学大纲的制定，教学内容的取舍完全来自于资深专家对全球IT行业的广泛调研，并根据市场技术需求随时调整，保证教学内容反映当前和未来2-3年的主流技术。
2、以能力为目标的教学体系：
1)实用的教材和课时安排：对理论知识删繁就简，以够用、实用为限，教材案例多、模块化、不讲究系统性、不面面俱到。
2)强化技能的教学：通过大量的案例分析，上机练习、项目实训等方式提高学生的动手能力。
3)学生丰富的项目经验：学生要在教师指导下，综合使用所学技术完成一定数量的实际项目开发。
4）可测量的技能指标：比如要求理论和上机的课时比例要达到3：4，比如学生毕业前必须完成26个项目、5个真实项目、具有2万行代码的编程经验等，比如必须参加上机考核等。
3、教学手段灵活多样：如理论教学（全部采用多媒体方式）、上机练习、在线学习、自学指导、项目开发、演讲和答辩、作品点评和展示、模拟面试、参加技能比赛、专题讲座、和专家沟通等，不仅从技术角度使学生了解当前ＩＴ行业的发展趋势，掌握所学知识，提高动手能力，而且从综合素质培养、价值观取向、情感、兴趣等多方面引导和培养学生。
4、强化学生综合素质：在教学内容的安排和实施中，始终把提高学生的自学能力、独立解决问题的能力放在一个突出位置，并贯彻到教学的各个环节中，同时还通过举办各种活动，使学生多方面能力得到全面提高，比如通过演讲、比赛、作品展示、答辩等方式提高学生的竞争意识、学习兴趣、推销自己的能力；通过项目调研和合作开发项目锻炼学生与人沟通能力和团队合作精神；通过各种讲座和与专家座谈培养学生正确的价值观、学习兴趣、健康的情感和心理；通过就业辅导和多次面试使学生自己走出校园，自信而勇敢的去企业应聘。
5、权威的国际认证
学生每学完一门技能认证课程即参加认证考试,如：国家人事部劳动部联合认证（CCAT）证书和翰子昂认证证书、ORACLE工程师等，
6、企业级项目实训
重视对学生动手能力的培养，学生在校期间要完成多个项目开发的实训，并且完全按照企业实际软件开发流程，由企业资深工程师负责培训，直至达到企业用人标准。
7、产学研结合
组织学生走出课堂，开发项目，学以致用，为学院信息化服务，软件班学生活跃在教务处、体育组、医务室、计算机教研室等各个部门，很多软件（如运动会项目）被一些部门使用，受到好评。
8、良好的学习环境
学校采用镭射投影、高速宽带网络、多媒体同步教学，教室机房一体化，学生固定个人专用计算机。学生上课、实验、自习均在机房，完善的大学校园设施为学生提供了优越的学习条件和良好的生活环境。
9、完善的管理体系
学院、系和教研室制定了一系列教学文件，对教学各环节进行严格的监督和管理
10、改变以教材为核心的教学模式
教师只是把教材作为教学提纲，在教学中辅助大量的参考书、课件、案例，补充所需知识，同时为学生下载了大量的电子图书、案例、录像作为课外读物，大大提高了学生的自学能力和独立解决问题的能力。
11、改革考核体系：
成绩评定采用理论考核、上机测试、项目开发、答辩等多种方式，更加全面的对学生进行考核。
保定电力职业技术学院
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